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師友雙月刊
200610 (472期)
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篇名
多元文化與兒童讀物的選擇
作者
何祥如 (Hsiang-Ju Ho)
中文摘要
多元文化與多樣性特質是社會活力的來源,它們能刺激創造力,成為社會進步的動力。要如何教導孩子們尊重多元文化的價值觀?善用多元文化兒童讀物除了能幫助孩子們學習珍惜彼此的異同以外,同時也能讓少數或弱勢文化的孩子們在書中看到自己的文化,進而肯定自己的價值。
起訖頁
083-085
刊名
師友雙月刊
期數
200610 (472期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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