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師友雙月刊
200607 (469期)
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篇名
資訊融入教學的新典範—LAMS的理念與應用
作者
王全興
中文摘要
LAMS的主題涵蓋英語、科學、歷史,以及電腦教學科技,同時都與課程直接相關。每個單元活動都是在互動的學習環境中,透過合作學習活動,傳遞有趣或令人興奮的學習物質與事件。在課程文本與活動中,LAMS可以靈活運用於學習場域中。
起訖頁
036-049
刊名
師友雙月刊
期數
200607 (469期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
瀕臨歷史線上的課程—護理課的前世與今生
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