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師友雙月刊
200601 (463期)
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篇名
希望已成美麗實景-為綜合高中量身打造的溪湖高中
作者
古矞
中文摘要
溪湖高中多元的課程能夠讓學生成為學習的主人,依自己的興趣及能力、升學或就業需要,選修適合的課程培養專長,做專業的學習。因為,必修科目僅佔學習總時數的28%到35%;其餘的學習可依興趣及能力,或師長的建議,配合學校提供的課程及輔導,讓學習快樂進行。
起訖頁
068-073
刊名
師友雙月刊
期數
200601 (463期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
打分數以外的學習表現--作品集在藝術課堂上的角色(之一)
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再年輕一次-經營快樂充實的實習生活
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