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師友雙月刊
200601 (463期)
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篇名
資源班教師的工作環境
作者
陳冠州
中文摘要
資源班教師的工作有其特殊性,除了要每天面對處理不完的學生問題外,也需與普通班教師、學校行政人員、學生家長保持良好互動與溝通,才能使有限的資源在教學上得到最大的支援與利用。
起訖頁
058-061
刊名
師友雙月刊
期數
200601 (463期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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國中認輔教師的輔導困境與因應對策
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教育裡的彈性
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