從矯正學校經驗談輔導融入課程

矯治學校裡的學生多為中輟生，對上課一向興趣缺缺。故要落實輔導融入教學，應發展以學生為中心的課程設計，只有順應學生的能力、興趣、經驗，才能吸引學生專注投入，所以生活點滴都是上課的教材。