教室不再厭煩

溝通式的教學方法，給予教師自由去創造獨特並且具趣味性的活動。這些活動以促進學生互動的方式增強學習英語的效果，達到溝通和理解文字語言的目的。因此，傳統的教室教科書和教師站在教室前面講演的教學方式不再是必要的。在這種教學法之下，教室的氣氛比較不拘形式，可減少緊張的氣氛，並且提供學生能以語言表達自己意思的環境。