壹、何謂「知識經濟」(Knowledge-based Economy)?學校行政人員如何運用知識經濟的理念,促進校務的發展?貳、建構主義用在國內數學科的教學受到嚴重的批判,請從過去新課程的推動以及教師課程實施的問題分析何以導致這樣的結果,這樣的經驗對於在學校領導教師實施九年一貫課程有何啟示?參、國中小校園中目前有甚多單親學生,請說明單親學生的輔導策略。\r肆、在學校自我評鑑和外部專家訪視評鑑兩種情境中,校長、主任和教師各扮演何種角色?又兩種評鑑對學校發展影響如何?\r伍、(一)請列舉我國現行特殊教育法中所明列的各類「資賦優異學生」,(二)並且說明其中那一類在臺中縣的國民教育階段中相對得到較佳的適性教育服務,(三)有那一類又是最未受到適性教育的服務,(四)並請說明其中原因。 |