「我最喜歡的教師」之行為分析

所有教師人格中，以幽默感最受學生的喜愛。基本上，上課對大部分的學生而言，是枯燥無味的活動，若能在上課中加入與課程有關的笑話或故事，可讓學生保持愉快的心情；尤其在學生疲累或不專心時，說些笑話或故事來引起大家的注意。此一方式除潤滑上課的內容與氣氛，也增加了趣味性。讓學生的笑聲取代教師的責罵聲、藤條揮舞聲，是學生最期待的。也只有幽默的教師，能讓痛苦的課程化為快樂的學習。