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篇名
捕捉創意.創造無限未來
作者 徐藝華
中文摘要
〈如果老師是魔法師—談創新教學與因材施教〉,並不是要每位老師精通十八般武藝,而是希望每位教育工作者嘗試改變,給自己一個新的轉變,刺激孩子學習興趣的燃點。而藉由不斷的改變,刺激新的思考模式,並巧妙捕捉創意,提升自己的創意,也鍛鍊孩子創造思考的能力。
起訖頁 011-017
刊名 師友雙月刊  
期數 200306 (432期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇 因應課程改革之創新教學
該期刊-下一篇 玩味十足的閱讀課-葛琦霞的創意閱讀教學
 

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