挑戰2008，教育動起來－教育部呂目琳次長談ｅ世代人才培育

一日千里的時代，學習不再只是階段性，而是終身的學習。從九年一貫基本能力的培養到ｅ世代人才培育計畫，無非都是為了終身學習奠定基礎。「活到老，學到老」不是理想口號，而是實際生活的寫照。終身學習社會環境的建立是跨部會的整合，不論是多元化生活學習、建立終身學習推動組織、活化志工團體、整合學習資源、拓展學習管道、人力資源的再利用等等，均是希望每個人與時俱進，充分發揮個人的能力。