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師友雙月刊
200204 (418期)
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篇名
學校和班級紀律
作者
陳仕宗
中文摘要
紀律問題一直是經營學校或班級的一大挑戰,良好的紀律有助於學童社會化的進行,也有助於學習的成效。然而紀律好壞與否不是天生自然的,而是需要詳加規劃、認真執行、慎重評估的。
起訖頁
037-041
刊名
師友雙月刊
期數
200204 (418期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
該期刊-上一篇
學校體適能教室經驗談
該期刊-下一篇
依附關係與兒童人際發展之探討
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