成人教學的溝通策略

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篇名	成人教學的溝通策略
作者	高家斌
中文摘要	教師扮演輔導者的角色，適時幫助學習者參與團體學習，也提供學習者相關的學習資料以輔助其思考判斷。
起訖頁	080-083
刊名	師友雙月刊
期數	200203 (417期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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