從美國的轉銜計畫論特教學校的做法

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篇名	從美國的轉銜計畫論特教學校的做法
作者	林婉媛、林琴珠
中文摘要	轉銜計畫是一個以結果為導向的計畫，必須邀請家長參與整個計畫的擬定，並讓他們明白本身的責任，才能共同有效決定對學生最有利的安置。
起訖頁	011-014
刊名	師友雙月刊
期數	200203 (417期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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