國中基本學力測驗之後

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篇名	國中基本學力測驗之後
作者	劉祐彰
中文摘要	我們必須肯定多元入學方案的目標與方向是正確的，但因為制度面的問題尚未經過妥善思考與規劃，造成實施上產生許多困境亟待解決。
起訖頁	039-042
刊名	師友雙月刊
期數	200107 (409期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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