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師友雙月刊
200105 (407期)
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篇名
教學藝術—經驗與理論的再結合
作者
吳瑧幸
中文摘要
教師專業及技巧都須時時溫故知新加以練習,培養自己後設認知的思考能力,時時反省自己的教學歷程,以保持自己的專業能力。
起訖頁
093-095
刊名
師友雙月刊
期數
200105 (407期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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