由圖書館的服務看國小資訊尋求行為

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篇名	由圖書館的服務看國小資訊尋求行為
作者	何文慶
中文摘要	大部分老師在學校並未指導對圖書館的利用。而且在指定作業時，也常常未對作業內容加以說明，或指導小朋友該如何取得作業內容相關資料。
起訖頁	092-094
刊名	師友雙月刊
期數	200101 (403期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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