STEM代表科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)、及數學(Math)，STEM教育的目標就是鼓勵學生從小培養科學、科學、工程、及數學的興趣。但是在跨域統整與強調情境應用的素養導向呼聲下，STEAM加進了藝術人文(Arts)，把藝術及歷史地理等社會與人文學科整合進來，更具有跨域整合的效果。此外，透過設計思考的程序(同理Empathize、定義Define、發想、Ideate、原型Prototype、測試Test)，也讓STEAM更具備知識建構的學理性，以及教學落實的方法。 |
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