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教育
學校體育
202108 (185期)
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篇名
體育課多元教學策略,提升學生生活技能實踐經驗
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作者
郭姿伶
、
潘義祥 (Yi-Hsiang Pan)
中文摘要
臺灣十二年國民基本教育課程綱要,從108年開始正式推動,而健康與體育領域的課程核心理念就是培養學生生活技能(Live Skill)為重要的指標(教育部,2018)。世界衛生組織(WHO,2020)認為生活技能是「個人適應和積極面對有效地處理日常生活的需求和挑戰能力」,所以培養青少年良好的生活技能可以有效處理日常生活快速變遷的適應力與挑戰能力。
起訖頁
48-58
刊名
學校體育
期數
202108 (185期)
出版單位
教育部
該期刊-上一篇
教校園啦啦隊運動,促進青少年正向發展之探討
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奧林匹克教育的情境教學──以華德福奧林匹克運動會為例
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