以青少年保護為核心的媒體素養教育：──從管制「性」資訊談起

管制「性」資訊似乎一直受到大多數人民的支持，其中最吸引人的管制理由便是青少年的身心健全。然而，將青少年保護在一個符合大人想法的世界裡，真的有助於青少年的身心健全嗎？但是，如果一味地開放，似乎又免除不了青少年受影響的疑慮。就此而言，本文雖然肯認青少年身心健全作為國家進行規制的目的，可是，卻不認為當國家對「性」資訊進行管制時，能達到其所欲保護青少年的目標。而且，不可否認地，媒體是青少年獲取「性」資訊的最大可能。因此，本文認為與其隔絕青少年接觸「性」資訊的機會，倒不如讓青少年擁有面對媒體所需具備的素養。也就是說，在管制「性」資訊不但會侵害人民的基本權，還無法達成保護青少年目的的狀況下，應在九年一貫課程中融入媒體素養教育，讓青少年擁有面對資訊的能力，才能真正促進其身心健全。