關於花蓮偏鄉學校性別平等教育現況與困難──教師觀點

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篇名	關於花蓮偏鄉學校性別平等教育現況與困難──教師觀點全文下載
作者	李淑婷 (Shu-Ting Lee)
起訖頁	124-129
關鍵詞	花蓮縣是臺灣面積最大的縣級行政區，南北長達137公里，人口分布集中於花蓮市及吉安、族群也相當多元，原住民族人口比率高達27.9％。本文以「花蓮縣性別平等教育議題輔導團」到校服務與教師對話的經驗為素材，呈現花蓮複雜且多元地性別平等教育實況。109學年度申請「花蓮性別平等教育輔導團」到校服務的校數大增(從個位數增加到20所)，申請學校選擇宣導主題以「法令政策宣導」居多、「基本概念說明」次之。輔導團員依據學校所需，準備宣講內容。除此，希望與教師有更多的交流，引導教師覺察在生活或教學中，曾遇過哪些與性別議題相關的困境。
刊名	性別平等教育季刊
期數	202109 (95期)
出版單位	教育部
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