科技大學電資領域大學畢業生，就業力與創新行為關係之研究

A Study of the Relationship between Innovation Behavior and Employability of Technological University Graduates in the Electrical Engineering and Computer Science (EECS) Field

過往畢業生就業力多聚焦於畢業生之現況研究，鮮少研究針對就業力與創新行為之關係進行探究。本研究以天下雜誌1000大企業排行榜中的電資領域產業共530間公司且畢業於科技大學電資領域的員工為對象，進一步探討這些員工的就業力與創新行為之關係。本研究採用問卷調查法，因考量電資領域公司有彈性工時及在家工作之特性，本研究將問卷以公司為單位發送，並由主管協助轉發，共回收146筆有效問卷。結果顯示：「行為與態度」與「創意產生」、「創意實施」具有正相關，表示科技校院電資領域畢業的員工對於自身行為與態度，包含外在的表現能力及內在的心理結構思維，當個人行為模式對於態度連結程度越正向與強烈，會導致個體創意傳遞到團隊中產生創意傳播，讓團隊夥伴支持與認同新想法，再將創新想法導入到工作環境中進行創意實施。