聽障學生使用微博的縱向分析與思考

微博是時下熱門的媒體，在日益增長的微博用戶中，聽障學生佔有一定的份額。對聽障學生群體的微博使用情況進行研究對於特殊教育工作有非常重要的價值。本文著眼於聽障學生使用微博，採用抽樣分析的方法，從聽障學生開通微博的時間、微博的內容、微博的聽眾群體及收聽群體，對本校聽障學生微博使用的情況進行較深層次的分析及思考。