聾健融合背景下聽障幼兒交往能力培養的個案研究

目的：探討聾健融合工作中，聽障幼兒交往能力培養的方法與途徑。方法：對一名聾健融合環境中聽障幼兒的交往能力培養進行個案研究。結論：提高聽障幼兒的語言表達能力、優化聽障幼兒的交往行為、構建良好的交往環境、創設多樣的交往機會等是提高聽障幼兒交往能力的有效方法和途徑，能加快聽障幼兒融入健聽班集體的進程。