聽障學生漢語唇讀理解能力的發展研究

人們在利用視覺資訊和感知語言時，唇讀發揮著重要作用。研究以聽障學生為被試，採用口型視頻—圖片匹配範式，考察了7-20歲聽障學生漢語唇讀理解能力。實驗結果顯示，9-10歲、11-12歲、13-14歲的漢語唇讀理解正確率顯著高於15-16歲、17-18歲、19-20歲；15-16、17-18歲、19-20歲之間無顯著性差異；8-9歲、10-11歲的反應時顯著短於7-8歲，其他均無顯著性差異；詞語唇讀理解的正確率顯著高於漢字和語句，詞語唇讀理解的反應時均顯著低於漢字和語句，語句反應時顯著長於漢字。結果表明，7-14歲是聽障學生漢語唇讀理解能力平穩發展，15歲以後逐漸下降，並趨於穩定；語言級別影響漢語唇讀理解，其難度從低到高依次是詞語、漢字和語句。