本研究結合貴陽市發展性障礙兒童的基本發展狀況,結合《國際功能、殘疾和健康分類—兒童、青少年版》(ICF-CY),編製了“特殊兒童活動與參與”問卷,對貴陽市各特殊教育機構的特殊兒童“活動與參與”維度的功能進行了調查研究。研究結果顯示:1.整體“活動與參與”功能障礙為中重度水準;2.不同障礙類別在五個子項目中存在顯著差異,各類別差異比較顯示:智力障礙兒童、多重和其他障礙兒童的水準要好於腦癱、ADHD、自閉症兒童;3.在自閉症兒童和智力障礙兒童中,障礙程度越高,其在活動與參與各維度的得分也越高,說明障礙程度與其活動與參與維度各維度的功能呈顯著正相關;4.智力障礙的年齡與其在活動與參與各維度的功能上呈負相關,說明其年齡越大,能力越好。 |