高年級聾生語文學習策略的調查研究

此文通過學習問卷調查的方式考察聾生語文學習策略的整體使用情況，定性探討聾生學習策略的特點和缺陷。根據對聾生學習策略的研究，應增強聾生的學習策略意識，設置大量有針對性的練習，不斷強化聾生的視覺記憶。