情緒障礙兒童的成因與診治對策

我們在輔導的案例中，經常聽到家長或教師報告，有些兒童不肯上學，在校裡不肯說話，在家裡遺尿頻繁，行動粗暴等等，苦於無法處理。然而，我們接案之後，仔細探討的結果，均不難發現這些兒童雖然表現了上述的行為困擾，但在智能、身體、家庭的社會關係或經濟方面，並無顯著的問題存在，同時他們的家長也並非不了解這些兒童。