學習缺陷兒童的教育－－補救教學的原理與實施（上）

在各類型特殊兒童的特殊教育中，學習缺陷兒童的教育，發展的歷史最短，迄今尚乏一套完整的制度，因此有關這方面補救教學或訓練教材也較為缺乏。同時許多專家學者對這問題的探討，均分別從各種不同的觀點加以闡釋，構成目前補救教學的理論基礎。本文係在就已有的研究成果加以整理介紹，提出一套學習缺陷兒童教育之基本方法與教學原則，作為我國發展學習缺陷兒童教育的借鏡。