陶氏創造思考測驗之預斷效度

至目前為止，已有五種長期預斷之研究發表，其中三種為陶蘭（Torrance）與其助手所做，另兩種則為其他研究者所從事。茲將這五種研究之結果摘錄於表二。最早的長期預斷研究始於一九五八年十月，以明尼蘇達大學（University of Minnesota）主修「初等教育」的三百二十五名學生為樣本，測驗內容包括：不尋常用途、不可能性（impossibilities）、結果、發現問題（seeing problems）、製品改良。