從特徵量學習人工智慧概念

目前已有許多國家提出人工智慧的觀念要從小培養。然而，對於學生來說，他們只用課本的文字和圖像學習人工智慧的觀念是很困難的。因此，本研究開發適合學童遊玩的人工智慧桌遊。桌遊將以類似神經網路的圖樣為主，透過不同的玩法體驗人工智慧在計算時的概念，學童可以透過桌遊學習神經元、突觸、特徵量、機器學習、監督式學習、非監督式學習、強化學習、深度學習等人工智慧相關概念。