STEAM跨領域統整教學的課程示例-以閃爍電路應用設計活動為例

因此，生活科技的課程包含廣泛的STEAM內涵特質，若在充分落實科技課程實施的前提下，與相關學科發展合作關係，作為發展協同教學、校內彈性課程的切入點，著重強化動手實作的課程方法，使學生從實作過程中，理解科學原理、從實踐創作中精熟技術方法、從團隊合作中養成工程的習性、從問題思索中練習數字推算邏輯、涵養與實踐藝術與人文視野，以培養並重科學與人文的未來科技人才為目標。