成效本位素養導向學習評量的觀念與實務

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篇名	成效本位素養導向學習評量的觀念與實務
並列篇名	成效本位素養導向學習評量的觀念與實務
作者	吳璧純
起訖頁	009-019
關鍵詞	成效本位、素養導向、形成性評量、總結性評量、核心素養、表現評量、多元評量
刊名	師友雙月刊
期數	202010 (623期)
出版單位	財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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