佛教「四諦」說在特殊教育教師心法的啟思

From Buddhism's View: Using the "Four Noble Truths" as the Mind Strategies of Teacher

在融合教育的制度下，特教教師面對著資源不足、工作量倍增等情況下，承受著極大的壓力；因此本文旨在介紹佛教「四諦」說在特教教師心法的運用，以減少特教教師的精神壓力、以及維持他們的身心健康。