談青年行為的發展研究

人類心理學的研究，對於個體的行為常採取兩種說明的方式：一起是發展的說明（developmental explanations），另一種是交互的說明（interactive explanations）。發展的說明方式強調當前行為的歷史根源，著重在個體成長和學習的經驗。交互的說明方式則涉及當前行為的激發和控制，根據目前活動的動機和需要，察知其引發的刺激，及可能表現的動作。