咱糧學堂，食農教育推動經驗與借鏡

教育如同雜糧作物生長，是個緩慢需要耐心的陪伴過程，若非長期的續航力扎根，短期因應無法見樹又見林，因此，推動食農教育時，不拘形式以及跨領域則提供相當大的推動潛力，藉由咱糧學堂推動的經驗檢視優勢與限制，可作為未來推動借鏡。