108課綱下偏鄉學校面臨的挑戰

在教育機會均等理念之下，應該是致力減少不均等之現象，而十二年國民教育課程綱要的實施，對於偏遠地區學校可說是危機，但同時也是一種轉機，如何善用有限資源，發展學校特色、豐富課程內容，成為關心偏遠地區學校之重要教育課題。