教師培訓的必要技巧──腦部發展及注意力

教與學的過程是一連串的腦力激盪。教師們要了解腦神經的功能，除了要知道遺忘本是腦細胞對訊息的持久性的自然反應，更要利用有效的教學法，幫助學生預習、複習和溫習學習過程中必要的知識。