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師友雙月刊
201803 (608期)
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篇名
希望感模式融入教學
作者
沈美吟
中文摘要
藉希望感模式來啟發學生自主的設定學習目標,並運用多種學習方法,在學習的過程中植入足夠堅忍的意志力以達成目標。當學生擁有了這樣的能力,便能成為學習上的主人,在學習的路上走得更長遠、更堅持。
起訖頁
61-67
刊名
師友雙月刊
期數
201803 (608期)
出版單位
財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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鈴聲響起:談中學延遲上課的利弊
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