瑞秋‧卡森為什麼不結婚？——由一個提問而發展的同志教育

上個學年度，我擔任閱讀專任老師，我設計五下的一個大單元是「閱讀傳記」。在介紹了傳記的一些結構形式內容後，我用四本繪本介紹四個重要的女人，其中「瑞秋‧卡森」是年代最靠近我們的科學家。有學生注意到傳記裡沒有提到她的婚姻，問我：「瑞秋卡森是不是沒有結婚？」面對學生對「沒有結婚」這件事的提問，一開始我確實是有一些訝異，我以為學生比較關心的會是較靠近他們生活經驗的求學生活之類，也許是其他幾本的傳記總是會提及她們的婚姻，孩子們注意到這本傳記的不同，所以我硬生生吞下那句「結不結婚有那麼重要嗎？」顯然不以為然的回應。我反問他們：「從傳記看起來確實是。那你們覺得呢？她為什麼不結婚？」學生有的認真、有的笑虐的回應起來：「太認真了，沒時間談戀愛？」「長太醜了？」「讀太多書了，男生不敢娶？」「……」。