以葉永鋕生命故事引導性別教育之團體輔導

在性別教育課堂中，觀看到討論陰柔氣質男性的繪本《奧力佛是個娘娘腔》和《玫瑰少年─葉永鋕》的投影片教材，使我感動落淚。當時正在進行諮商實習的我，在國中校園帶領人際團體，而團體目標也剛好進行到性別教育的部分，便想將此份感動和啟發傳遞給團體成員，也可同時讓成員自我覺察在性別議題上的想法。於是我將投影片分成幾個段落引起討論，流程如下：1.以繪本《奧力佛是個娘娘腔》引起動機　1.班上是否有像奧力佛這種不擅球類的同學？2.班上有無常被說是娘娘腔的同學？3.他們是不是常常被欺負呢？4.如果你們是奧力佛，你們會有什麼感覺？……。