在新聞事件中發現性別的多樣貌

常常聽見教師焦慮的談起將性別融入教學、談起教育部應該編教材、談起平常要作很多行政，或是教學很繁重，怎麼可能有時間推動性別平等教育；或是笑我，因為我是專職做性別的業務，所以我可以全力推性別……嗯！我是專線做性別業務，但是可能因為我接觸太多大師了，這些人讓我學會用性別觀點去看事情。每一件業務，每一件新聞事件的處理，都涉及到性別的思考。