教育期望的性別差異：高中、高職的比較

Coleman等人（1966）的研究指出，學生的成就與其所處學校學生的教育背景與期望有著高度的關係。過去台灣高中、高職學生的升學比率呈現高度差異，現今在高中、高職比率調整及技職院校大幅增加後，高中、高職學生在升學的意願上是否仍然呈現差異是值得關切的議題。