性別化的技職學校、技能與區隔

隨著這幾年教育體制的改變，討論教改政策與影響的聲音很多，針對技職體系教育的則較少，探討技職體系性別教育的就更少了。早期台灣公立職校與工專的設立主要是配合經建計畫的需求，培養能快速投入就業市場的技術人力，科系的規劃大多屬於機械工程類，這些高職或高工學校在人口性別比例上出現男女懸殊的性別化現象，不只學生大多是男生，連老師也是男性居多，建教合作的工廠也是男性，形成工專或高工特有的男校文化。