深度、遠見與實踐

教師的工作對於我人生的存在具有相當重要的意義，然而身為老師，卻同時搭配了許多不同的角色在這個身分上，我不只是學生的老師，可能也同時是學校某個單位的主管、某個委員會的委員，或是學校其他教師的同事、某個小組的成員等，其中我最樂於做研究與教學。