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教育
性別平等教育季刊
200105 (15期)
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篇名
作文教學中的女性思考
作者
林雯慈
中文摘要
於我,女性思考意謂著接納,接納真實的自己,呈現自我的真實。有別於單一價值、競爭比較--這不但是外顯的,亦且是內化的;內化在自我的生活與行為中。於是,我有了改變,我體認到:在此時此刻,讓真正「是」的東西出來,這就是寫作。
起訖頁
40-45
刊名
性別平等教育季刊
期數
200105 (15期)
出版單位
教育部
該期刊-上一篇
女性與劇場
該期刊-下一篇
自我書寫在性別研究課室與婦女團體中的運用
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