兩性平等教育在通識課程中之落實

在成大開授「婚姻與家庭」一課迄今已有三年整。其中記憶最鮮明的是：某次論及擇偶條件的討論課上，一位女生提出「具發展潛力」為最重要之擇偶考量，此時有位男生馬上接腔要求對方將「發展潛力」具體化，只見該名女生及其他女生紛紛發言，條列許多所謂的「發展潛力」，諸如，科系很重要（醫學院與工學院仍最吃香……），人品更重要（忠厚老實、積極上進、顧家、有責任感……），配套條件亦重要（家庭人口簡單，若有經濟基礎更佳……）。