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篇名
領導、能力建立與學校改進:概念、主題及影響
並列篇名
LEADERSHIP, CAPACITY BUILDING AND SCHOOL IMPROVEMENT: CONCEPTS, THEMES AND IMPACT
作者 陳文彥 (Wen-Yen Chen)
中文摘要
《領導、能力建立與學校改進:概念、主題及影響》一書是英國學者Clive Dimmock所著,由Routledge於2012年出版。Dimmock教授目前服務於英國的University of Glasgow,在此之前他曾在University of Leicester,以及香港、新加坡、澳洲等地的大學任教,並擔任過這些國家/地區政府教育政策和教育方案的諮詢工作。在教育領導研究方面,Dimmock除了是學習領導(learning-centred leadership)的先行學者,他以文化觀點做為分析教育領導之視角,亦發展出重要的學術特色(Dimmock, 2000; Dimmock & Walker, 2005)。目前Dimmock也是香港教育大學亞太教育領導中心(Asia Pacific Centre for Educational Leadership)的資深研究員,該中心自2010年起每年辦理亞洲教育領導圓桌論壇,邀請亞洲與世界各國教育領導研究者參加,目前已成為亞洲教育領導研究的一大盛會。其中,2017年第七屆會議於台灣舉辦,共有來自18個國家/地區的研究者與會,Dimmock亦受邀來台,以「在全球知識基礎上倡議亞洲領導知識基礎的六個有力宣稱:運用跨文化比較觀點」為題進行專題演講(Dimmock, 2017)。
起訖頁 105-113
刊名 當代教育研究  
期數 201709 (25:3期)
出版單位 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
該期刊-上一篇 區分問題解決專家和新手的任務和非任務特定因素:比較PISA 2012前十名東西方經濟體學生之表現
 

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