《被遺忘的連結》（Forgotten Connections）一書評論

K. Mollenhauer名著《被遺忘的連結》英文版終於在2014年時問世，這對筆者來說，可說是翹首期待已久的大事。從筆者幾年前在Tenorth（2001）的文章〈A New Cultural History of Education：A Developmental Perspective on History of Educational Research〉中得知Mollenhauer著有此書，而在此書中Mollenhauer嘗試從西洋藝術史中著名的自畫像來進行教育的詮釋後，即一直期盼此書英文版的問世。後來幾年中又在本書的相關網站中，知曉本書被譽為德國教育的經典之作」，對於20世紀的教育及課程理論頗有貢獻，則更增加了筆者的好奇心與興趣。無奈該書的英譯出版一延再延，令人頗有「只聞樓梯響，不聞人下來」之慨，雖然該書的網站一直有部分的英譯內容出現，然而直到今年年初時本書方才出版。筆者得知此項訊息立即購入此書，在閱讀了本書之後，深覺本書對於我們重思教育的本質與意義頗有啟發，同時也能幫助一向對於德國當代教育理論相對陌生的國內學者更加認識德國的教育理論發展，故而在滿足個人的「求知癖」後，也甚願向國內教育學界介紹本書，特別是教育哲學及教育史的研究同道。