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探索教育與國家的關係--Saravanan Gopinathan論文選輯評介
作者 林子斌
中文摘要
國際出版商Routledge有一個知名的書系:世界教育學者圖書館(World Library of Educationalists Series),該書系為國際知名教育研究學者的自選輯,呈現這些知名學者畢生研究的精華。目前已經有超過廿位不同教育領域的學者受邀出版,從討論教育哲學的MichaelA.Peters;教育史的RichardAldrich;教育政策的StephenJ.Ball、BobLingard;課程與教學相關的JeromeBruner、Ivor F.Goodson等人,每一位學者都是各自領域中的翹楚。此系列於2013年出版的《教育與國家:S. Gopinathan選輯》(Education and the Nation State:The selected works of S.Gopinathan)為第一本由亞洲教育學者所選輯與撰寫的書。對於身在亞洲的我們,這本書的出版有著顯著的意義,畢竟長久以來在多數東亞與東南亞國家,教育研究所採用的理論、方法甚至是討論的主題或個案多是受到西方國家的影響。
起訖頁 151-161
刊名 當代教育研究  
期數 201309 (21:3期)
出版單位 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
該期刊-上一篇 學業情緒為中介的自我調整學習模式之檢驗:以數學領域為例
 

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