建築史認知作為圖學訓練的基礎以及建築教育的開端

將歷史納為學習內容使建築教育不同於一般工科訓練。除了傳統價值的中國建築史與西洋建築史外，台灣建築史在多年前也成為建築教育的顯流。近代建築史也幾乎是所有建築學系都會開的課。藉著各校查詢系統搜尋國內幾處建築系課程，尚有建築史通論（淡江）、建築技術史（北科）、現代建築史（逢甲）、世界建築史（華梵、中原、東海、金大）、日本近代建築史（中原）、台灣近代建築（中原）、台灣建築史（中原、逢甲、金大、成大、高大）、台灣現代建築史（銘傳）、台閩建築史（金大）、中國古建築與古都賞析（文化）、羅馬和佛羅倫斯的建築和都市設計古代到現代（東海）、室內建築史（聯合）、傳統及現代日本建築（聯合），以及軍事歷史建築（金大）等歷史課程。至於建築評論（淡江）、當代建築（北科、逢甲）、亞洲當代建築動態（中原）、日本當代建築（中原、逢甲）、當代建築思想與理論（銘傳）、台灣當代建築專論（中原）、西方建築文化思潮（中原）、建築理論（中原），建築元素解析（金大）、與當代建築賞析（文化）應屬評論，加上理論課程（包含淡江、北科、中原等校）與前所提的歷史合為建築圈所通知的史論。